为什么小学课本和幼儿读物喜欢用楷体字?

因为小时候练过硬笔书法,我想从语言学习和书法的角度讨论下这个问题。

打开儿童读物和低年级课本,不难发现,楷书的确是汉字的主要字体。



我想,这主要有两方面的原因。

1. 从语言学习的角度来看,低龄儿童的主要任务在于“识字”,也就是通过学习和记忆,认识汉字的笔画、书写、形态,从而达到“认字”的水平。

既然要教孩子认字,我们就需要用一种清晰、简明、直接的方式呈现汉字。

从观感来看,楷书有非常大的优势。 楷书最大的特点就是端正,形体方正,笔画平直,可作楷模,说的正是楷书名字的来源。

古人说,楷书如立,行书如走,草书如跑。也就是说,楷书像一个人站立,行书像一个人在走路,草书像一个人在奔跑。

结合下图对比,和行书、草书相比,楷书显然更加端正,一笔一画,能清楚展示汉字的笔画和结构,让识字儿童掌握汉字的组合规律。



2. 相比于其他印刷字体,楷书保留了书法的美感。

打开word文档,不难发现,工整清晰的汉字字体其实很多,比如我们常用的宋体,也就是您现在看到这段话所用的字体。

那相比宋体等其他字体,楷书具有什么优势呢?

我认为,楷书最大的优势就是保留了中文书法的美感。

练过书法的人可能都听过“永字八法”,这是古代书法家练习楷书的运笔技法。



“永”字有八笔:点、横、竖、勾、仰横、撇、斜撇、捺,按各自的笔势以八字概括为侧、勒、弩(又作努)、趯、策、掠、啄、磔。这八笔是楷书基本笔划,每笔各有特色,而又互相呼应,一气呵成。他们共同展现了中国汉字的美。

也正因此,历代很多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。 在九年义务教育小学语文教学大纲中,也要求学生在小学阶段学写钢笔楷书,打好基础,为上中学写行楷书创造条件。